Закончились  самые любимые и долгожданные праздники в детском саду- Новогодние утренники. Особенно дети ждали встречу с Дедом Морозом, Снегурочкой ,и вручение  самых желанных новогодних подарков.

 В подготовительной группе №2  ребята переживали за беззащитную спящую красавицу, которую заколдовала злая колдунья  Малефисента.   Она подарила принцессе волшебное веретено и, уколовшись, принцесса заснула на 100лет, а с нею и всё королевство. Всех пробудил ото сна прекрасный принц Дезире, которого прислал волшебник Дед Мороз. Утренник начался сказочно и необычно – со светящимися игрушками  в руках дети вошли в полутёмный зал, выполняя перестроения и танцевальные движения  под песню  «Кто – то счастье ждёт». Они попали на день рождения принцессы, во дворце был объявлен бал.  Поздравлять принцессу  с наилучшими пожеланиями  были приглашены феи, которые исполнили прекрасный танец со звёздочками. В числе приглашённых был Кот в сапогах со своими кошечками, они подарили свой  «кошачий» танец. Мальчик –с- пальчик  подарил королеве прекрасный букет и развеселил публику весёлой игрой в хоккей. Солдатики – охранники чётко исполнили свой танец в стиле марша, доказывая королю, что они  доблестно  охраняют владения короля. Снегурочка позвала на помощь снежинок, которые помогли принцу попасть в сказочное спящее королевство, при помощи танца с белой тканью. С приходом Деда Мороза стало ещё веселее – дети водили хороводы, играли в весёлую игру  « Дед Мороз и валенки»,  «Помахали ручкой маме». Сняли злые чары Малефисенты ,и вернули подарки, исполнив новогодний  танец флэшмоб. Такой сказочный и весёлый праздник оставил надолго неизгладимое впечатление у детей и зрителей.

В подготовительной группе №5 дети инсценировали  зимнюю сказку  « Снежная королева». Сказка тоже началась необычно: В зал вошла Снежная королева и, не обращая внимания на детей, зажгла огоньки на ёлке, гирлянды на боковой стене, изображающей сугробы в царстве Снежной королевы. Она поджидала мальчика Кая, в танце похитив его. Королева  поселила мальчика в своём снежном королевстве. Чтобы спасти своего названного братца Кая, Герда отправилась в долгое и трудное путешествие. По дороге  к  Снежной королеве с ней происходило много приключений: она попадает в сказочное царство цветов, где её усыпляет Фея цветов прекрасным танцем, на помощь пришла Снегурочка, разбудив Герду ото сна. Герда попадает в замок к принцу и принцессе, которые дали Герде тёплую шубку и муфточку, услышав её грустную историю с братцем Каем. По дороге в северную страну  на неё напали разбойники, исполнив свой угрожающий танец. Мама разбойница подарила Герду своей дочери, маленькой разбойнице. Девочка покорила и растопила чёрствое сердце дочки-разбойницы. Она дала своего оленя, чтобы тот скорее довёз Герду в снежное королевство. Снежная королева направила своих  злых и колючих снежинок, чтобы они встали стеною на пути Герды. Снежинки исполнили  сказочный танец с тканью, но не смогли испугать Герду.    Наконец – то она нашла своего братца Кая и благополучно вернулись домой, где их ожидала бабушка. Но проделки Снежной королевы не прекратились: Она превратила все подарки в снег. Весёлый новогодний танец – флэшмоб и колдовство Деда Мороза, вернули подарки в волшебный сундучок.                                 

Эти два театрализованных представления дают возможность в интересной, увлекательной форме приобщать ребёнка к сокровищам родной речи. В работе над драматизацией сказки принимает участие  вся группа. Одновременно  с работой над ролями дети разучивают на музыкальных занятиях танцы, песни, хороводы, игры. Во время  разучивания сказки музыкальный руководитель и воспитатель  передают свою заинтересованность детям, сумели увлечь их. Музыка  является неотъемлемой составной частью драматизации сказки. Она является органическим компонентом представления, помогает  раскрыть характеры действующих лиц.

                                                                                                                                                                 Музыкальный руководитель Топоркова Елена Васильевна