Как часто мы слышим выражение «мелкая моторика». Что же такое мелкая моторика?

Мелкая моторика - Совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой, в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.

Известный педагог В. А. Сухомлинский  сказал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».

«Рука – это инструмент всех инструментов», заключал еще Аристотель.

«Рука – это своего рода внешний мозг», -  писал Кант.

С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к нам, взрослым, но и к нашим детям. Объем знаний, который необходимо передать им, неуклонно растет. Усвоение этих знаний должно проходить не механически, а осмысленно. Чтобы помочь детям справиться с поставленными задачами, необходимо своевременное и полноценное формирование познавательных процессов.

Проблема речевого и интеллектуального развития дошкольников существовала всегда. Но в настоящее время эта проблема является одной из самых важных, так как в последние годы отмечается увеличение количества детей с отклонениями в развитии. Учитывая, что отклонения в развитии (как в речевом, так и в познавательном) могут возникнуть уже в раннем возрасте, перед педагогами стоит задача предупреждения, своевременного выявления таких детей и оказания им индивидуальной коррекционной помощи.

Сегодня широко известно, что развитие мелкой моторики пальцев рук через определенные зоны в коре головного мозга положительно сказывается на становлении детской речи, повышает работоспособность ребенка, его внимание и умственную активность, стимулирует интеллектуальную и творческую деятельность. Кроме того, гимнастика для пальчиков помогает ребенку при рисовании, письме, лепке, любой игровой и бытовой деятельности. Вот почему работа по развитию мелкой моторики является важной составляющей обучения ребенка.

Средства развития мелкой моторики

Пластилин, природный материал, краски, карандаши, крупа, бусы, пуговицы, шнурки, песок, куклы, прищепки,

Способы развития мелкой моторики

Шнуровка, пальчиковая гимнастика, массаж кистей  рук и пальцев, рисование и раскрашивание, игры с конструкторами и мозаикой, игры с прищепками, пальчиковый театр, игры с крупой, бусинками, пуговицами, камешками

Игры с синельной проволокой

Синельная проволока – это гибкая пушистая проволока. Из неё можно делать симпатичные пушистые поделки. К тому же эти поделки можно разбирать и в следующий раз делать другие

Игры с крупой, бусинками, пуговицами, бросовым материалом

   Эти игры оказывают прекрасное тонизирующее и оздоравливающее действие. Детям предлагается сортировать, угадывать с закрытыми глазами, катать между большим и указательным пальцем, придавливать поочередно всеми пальцами обеих рук к столу, стараясь при этом делать вращательные движения. Отлично развивает руку разнообразное нанизывание. Нанизывать можно все что нанизывается: пуговицы, бусы, макароны, сушки и т. п.

Игры с крупами

• «Ищем секрет»;
•  «Пересыпаем крупу»;
•  Сортируем, перекладываем, собираем;
• Рисование;
•  Аппликации

Игры с крышками, с прищепками.

Игры с природным материалом

 Все это позволяет развивать тактильно-двигательное восприятие ребенка.

Игры с песком

• развивают тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
•  снимают мышечную напряжённость;
•  помогают ребёнку чувствовать себя защищенным, в комфортной для него среде;
•  стабилизируют эмоциональное состояние, поглощая негативную энергию;

Упражнения с пинцетом:

С помощью пинцета можно накладывать бусинки в различные ёмкости, игрушки на присосках для ванны.

Лепка из пластилина, глины и соленого теста

Работая, детские ручки усердно трудятся с такими материалами, выполняя с ними различные манипуляции - раскатывая, приминая, отщипывая, примазывая и т.д.

Игры с дидактическим материалом.

• мозаика, пазлы, конструктор – развивающий эффект этих игрушек тоже невозможно недооценить.

Игры со шнуровкой

Такие игры развивают пространственную ориентировку, внимание, формируют  навыки шнуровки, развивают творческие способности, способствуют развитию точности глазомера, последовательности действий.

Рисование

Рисование – занятие, любимое всеми детьми и очень полезное. Можно рисовать на снегу и песке, на запотевшем окне и асфальте. Полезно рисовать пальцем, ладонью, палочкой, делать отпечатки кусочком ваты, скомканной бумаги.

      Но именно  рисование карандашами,  «заставляют» мышцы руки напрягаться, прикладывать усилия для того, чтобы оставить на бумаге след – ребенок учиться регулировать силу нажима, для того, чтобы провести линию, той или иной толщины.

Пальчиковые игры

Пальчиковые игры - это уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка в их единстве и взаимосвязи.    Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребёнок лучше запоминает стихотворные тексты; его речь делается более выразительной.

Массаж кистей рук и пальцев

• Массаж является одним из видов пассивной гимнастики. Он оказывает общеукрепляющее действие на мышечную систему, повышая тонус, эластичность и сократительную способность мышц.

Приемы массажа кистей и пальцев рук:

• массаж тыльной стороны кистей рук

• массаж  ладони

• массаж пальцев рук

Заключение

Развитие мелкой моторики и тактильно-двигательного восприятия у детей позволяет детям:

• овладеть навыками письма, рисования, ручного труда, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения;

• лучше адаптироваться в практической жизни;

• научиться понимать многие явления окружающего мира.

И напоследок, стоит заметить, что ни одна игрушка, ни одно упражнение не станут развивающими, если не будут интересны ребенку. И тут  задача взрослых, наша с вами задача, поддержать ребенка, при необходимости оказать помощь, и конечно быть терпеливыми и спокойными.  

• Очень надеюсь, что совместными усилиями мы поможем  нашим детям тренировать руку, способствовать развитию высших  психических функций, развитию пространственных ориентировок.

• Любой процесс обучения требует массу терпения и труда.