Дети нашей группы очень любят аппликацию, особенно, когда это нетрадиционная техника у них хорошо получается. Педагог воспитывает у детей интерес к произведениям искусства, к нетрадиционной технике аппликации. Открытка к 8 марта своими руками - замечательный подарок для мамы. Для детей настоящее удовольствие делать открытки своими руками для мам, пусть даже при участии взрослых. Участие взрослых в подготовке сюрприза важно для того, чтобы показать малышу пример, как можно сделать. Приветствуйте любое проявление фантазии в оформлении открытки. Ваши идеи и творческие примеры помогут крохе сориентироваться и добавить что-то свое.
Мною было заранее подготовлены вырезанные из картона сердечки, где вскоре, благодаря детям, выросли для наших любимых мам весенние. Цветы ребята наклеивали из ватных дисков, середину наклеили мелко нарезанные цветные шерстяные нити, листья, вырезанные из зелёной цветной бумаги. На открытках появлялся цветочек единственный и неповторимый, самый дорогой для каждой мамочки. Очень увлекательное занятие, сделанное с любовью своими руками, вскоре заросла индивидуальными весенними цветочками. Мы счастливы, что получилась такая красота!
Нетрадиционная аппликация – это искусство творить, аппликация нетрадиционными способами, увлекательна, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей.
Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая творческая среда, которая должна стимулировать ребенка на активную деятельность.
При организации предметно - развивающей творческой среды в изобразительной деятельности нужно учитывать потребности детей, которая состоит в том, чтобы они могли свободно, самостоятельно и доступно пользоваться нетрадиционными изобразительными материалами в группе, также необходимо учитывать индивидуальные особенности, уровень знаний, умений и навыков в аппликации.
В деятельности по художественному творчеству необходимо предоставлять детям свободу выбора изобразительных материалов. Необходимо использовать разные материалы: ватные диски, цветную бумагу, картон, цветные шерстяные нитки. Это даёт возможность ребёнку выбрать художественный материал по желанию, развивается самостоятельность в работе, творить, создавать.
Дети с удовольствием любят забирать свои работы домой, а если подарить, то они готовы даже не дожидаться праздника. Эту активность педагог должен поддерживать, развивать. Особенно дети младшего возраста проявляют интерес к нетрадиционным техникам, для них это знакомство, познание деятельности. Важно помочь ребёнку поверить в себя, что он может справиться с такой работой.
Развитие художественной деятельности с помощью нетрадиционных техник аппликации происходит поэтапно:
1.от заготовки отдельных предметов к сюжетным эпизодам аппликации;
2.от применения наиболее простых видов нетрадиционной техники изображения к сложным;
3.от использования готового оборудования, материала к применению, которые необходимо самим изготовить;
4. от использования метода подражания к самостоятельному выполнению замысла;
5. от применения в аппликации одного вида техники к использованию несколько нетрадиционных техник;
6.от индивидуальной работы к коллективному изображению предметов, сюжетов в нетрадиционной технике аппликации.
Творческий процесс - это деятельность в результате которой создаётся творческая личность. Каждая из нетрадиционных техник - это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя свободнее, смелее, увереннее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. Дети раскрывают свои уникальные способности, испытывают радость. Во многом результат работы ребёнка зависит от становления эстетического отношения к окружающему миру, к реализации самостоятельной творческой деятельности.
Нетрадиционная аппликация тесно связано с развитием наглядно-действенного и наглядно-образного мышления, помогает видеть красоту природы.
Многие виды нетрадиционной аппликации способствуют повышению уровня развития мелкой моторики рук, глазомер. Художественное творчество очень важно при подготовке ребенка к школьному обучению.
Дети нашей группы с большим желанием наклеивают, знакомятся с разными видами аппликации доступными их возраста. Детям открываются возможности нестандартного мышления. Они с большим желанием и с пользой проводят время.
