Неоднократно доказано, что дошкольный возраст — это период, в котором закладываются основа творческой личности, понимание нравственных норм, принятых в социуме. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста происходит в процессе ознакомления с различными видами искусства и включения детей в различные виды художественно-эстетической деятельности, приобщения детей к народному искусству.

          Чем разнообразнее впечатления ребенка об окружающей жизни, тем богаче воображение, чувства, способность мыслить. Поэтому очень важно с самого раннего возраста приобщать ребёнка к музыке, театру, живописи. Увлечь детей искусством, научить их понимать прекрасное – важная миссия воспитателя, музыкального руководителя. Именно искусство пробуждает в ребёнке способность размышлять о мире, о себе, об ответственности за свои поступки.

         Театрализованные игры – интересный, понятный и доступный для детей вид деятельности. Театр является одним из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребёнка сфер искусства. Он доставляет детям радость, стимулирует развитие психических процессов, способствует творческому развитию и формированию основ личностной культуры. Театрально- игровая деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей.

        Значение театрализованной деятельности в развитии ребенка трудно переоценить, поскольку театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, в особенности речевого, интеллектуального и художественно-эстетического развития и восприятия детей.

        С театрализованными действиями  воспитанники младшей группы № 11 "Алёнушка" встречаются в процессе разнообразных игр-забав, хороводов, при прослушивании выразительного чтения стихов и сказок взрослыми, в сюжетно- ролевых играх.

       24.01.2023 года, воспитателями группы М.В.Аксеновой и Е.М.Ртищевой, был показан кукольный театр по сказке "Колобок". Приятно отметить, что воспитанники группы хорошо знакомы с Р.Н.С. и во время показа театра, с радостью "подсказывали" дальнейшие слова. Самостоятельное участие детей в театрализованных играх доставляет детям радость, вызывает интерес, увлекает их. Воспитанники нашей группы с радостью показывают небольшие импровизации с использованием "Перчаточных кукол".  Так же им нравится изображать персонажей любимых знакомых сказок, надев маску. При этом интересно наблюдать, как они изображают их голоса и повадки. Наши дети ещё малыши, но уже в этом возрасте они проявляют огромный интерес к театрализованной деятельности.

         С театрализованными представлениями дети могут также познакомиться  и при просмотре спектаклей, цирковых представлений, спектакля кукольного театра, как в постановке профессиональных артистов, так и педагогов, родителей, старших детей. Очень важно само желание ребёнка участвовать в игре-инсценировке, его эмоциональное состояние.

         Опыт показал, что развитие детей через театрально-познавательную деятельность дает положительные результаты. Развивается социальная активность детей, память и воображение, творческие способности, формируются чувства коллективизма, идет развитие речевых и познавательных функций.

Все атрибуты располагаются так, чтобы детям было удобно их брать и пользоваться ими.  Мы стараемся создать такие условия в своей группе, чтобы каждый ребенок мог найти себе занятие по душе, поверить в свои силы и способности, чтобы каждому малышу было интересно и весело, тепло и уютно.

Воспитатель группы №11 Аксенова М.В.